孩子的健康成长是父母非常关心的问题。父母也希望孩子健康快乐的成长。对于孩子的教育也是一个不可忽视的问题。孩子的教育也需要正确的方法。以下是十种正确教育孩子的方法。

1.父母是孩子一生中最重要、最不可替代的教育者。

0-6岁是孩子形成素质和良好习惯的关键时期。儿童生命中的头两年是与父母建立牢固情感纽带的关键时期，是儿童未来心理成长和与他人建立信任和爱的关系的基础。

所有关于生命的知识，50%是在生命的第一年学到的，25%是在生命的第二年学到的。这里的生活知识主要是指爱的能力和情感的发展。

2.想要改变孩子的行为，父母首先要改变自己。

教育孩子就是教育自己的过程。孩子的不良行为往往是环境或父母直接遗传下来的。以身作则进行教育是培养孩子道德行为最可靠的方法。

3.培养孩子的精神品质远比智力发展重要。

精神是树，头脑是果；精神是灯，思想是光。人的智力是精神素质的反映。如果只注重技能的培养(比如各种早期智力开发兴趣班)，而忽视孩子精神品质的培养，那只能本末倒置。孩子长大后，性格会有缺陷，道德发展会受到阻碍。

4、合理管束

管教孩子就是告诉孩子行为的标准，也就是什么能做，什么不能做。控制要有权威:当孩子可能犯错，我们要控制的时候，一定要有权威。让你的孩子知道你是认真的，你的要求会伴随着惩罚或奖励。有利地限制孩子，可以培养孩子的纪律性。当然，对孩子的控制一定要负责。并告诉你的孩子你要求的原因。与孩子父亲的一致性:父母对孩子的控制是一致的，让孩子建立统一的行为标准。即使不同意爸爸的控制，以后孩子不在场的时候也最好和他商量一下。这样做也可以树立父母双方的权威。不要过度惩罚:不要在身体上和心理上虐待孩子。管理孩子最好的方法是奖励他的良好表现。

5.用积极的方法鼓励孩子建立良好的自我价值观。

父母需要积极地教导孩子基本的价值观和行为。让孩子在社会中成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以成为孩子的好榜样。营造良好的家庭氛围很重要。所以，不能让孩子做我们不愿意做的事，也不能自己做一套，让孩子做另一套。只有以身作则，注重孩子价值观和礼仪的培养，才能用高尚的道德教育下一代。

自我价值高的人有三个“能力”:我有能力；我可以和身边的人交往；我可以随时随地为他人的幸福做贡献。相信自己有学习和成长的潜力，培养勇气、信念、自信、对生活和他人的信任等品质。相反，低自我价值感是对自我的一种消极认识，自责、羞辱、愤怒、仇恨等破坏性情绪会伴随你一生。

6.建立明确的家规，定期召开家庭会议。

孩子需要知道界限在哪里，什么该做，什么不该做。没有规则，孩子就没有安全感。家规不超过五六条，要适合家庭的具体需求，一定要用肯定句陈述，张贴出来。如果违反家规，要明确相应的处罚措施。一旦确立，就要坚决执行，每隔一段时间就要对家规进行调整和修补。定期召开家庭会议，让全家人分享生活发展的过程，发扬民主，互相尊重，享受爱的氛围。

7.给孩子一定范围内的选择权。

随着孩子的成长，重要的是要给他越来越多的自由和权力来掌控自己的生活。我们要自觉要求自己；甚至克制自己做什么都是为了孩子的想法，给孩子一些自由。给孩子一定的自由，说明我们信任和尊重孩子，孩子也会更加尊重和爱我们。

给孩子一定范围内的选择权，可以避免紧张，给孩子提供做决定的实际机会。比如“该睡觉了。你想听昨天的故事还是新的？”“你今天想穿粉色外套还是蓝色t恤？(如果孩子两个都不选，家长可能会问:“我帮你选，还是你自己选？”)做选择，让孩子负责任是日常行为，对发展孩子的自我价值至关重要。

8.游戏是孩子的主要活动，孩子通过游戏学习。

儿童需要与同伴、成人和环境互动，通过接触与生活相关的具体的、模拟的事物来学习。游戏让孩子放松，培养专注的工作态度。在5岁之前，不要过早地开始练习字母、数字等符号，这样会限制孩子的思维，因为幼儿的心智还不够成熟，不能理解抽象的概念。

9.积极地告诉你的孩子该做什么，而不是不该做什么。

传统教育者居高临下的态度总是告诉孩子，“不要打人，不要在沙发上吃东西”等等。这种消极的语气只会导致对消极行为的关注和聚焦；而孩子还不知道什么是好的行为，应该怎么做。积极的说法是用美德来修饰孩子的行为，比如“你忘了和别人和平相处了”或者“我们在餐桌上吃饭！”

10.每天抽出时间和孩子单独相处，一起做一些共同感兴趣的事情。

每个孩子都需要得到父母足够的关注。每天下班后，都要抽出一点时间参加孩子的游戏。要给孩子提供各种体验，尽可能让他们接触各种事物。父母作为孩子的倾听者、支持者和精神伴侣，应该尊重孩子遇到挫折时的感受，以超然和同情的态度陪伴孩子。

以上是十种正确教育孩子的方法介绍。现在你应该有所了解了。孩子们的教育不容忽视。家长要知道，找对方法，不能盲目教育。希望这篇文章对你有所帮助，也希望每个宝宝都能健康成长。