电影《教父》里有一句台词“花半秒钟看透事物本质的人和花一辈子看不清事物本质的人，注定是完全不同的命运。”

逻辑思维差的孩子和逻辑思维强的孩子注定是有差距的！

有很多孩子，他们应用知识和整合知识的能力很差。往往知识学得越多，越迷茫。

在科学的学习中，庞大的知识体系在他们眼里是一团乱麻，他们想不通，越学越难；

在文科的学习中，他们思维混乱，序言往往与后者不一致，理解和表达能力总是几乎没有意义。

这样的孩子是典型的逻辑思维能力差！

逻辑思维能力包括观察分析、归纳总结、推理判断、解决问题等思维能力。不仅在学习上，在工作中的日常日程安排和项目规划上，处处考验一个人的逻辑思维能力。

教育家蒙台梭利指出3-8岁是儿童逻辑思维能力发展的黄金时期，家长一定不能错过，及时培养孩子的逻辑思维能力。

除了逻辑思维的游戏训练，其实我们还可以选择一些介绍逻辑思维的优秀纪录片，用有趣的方式渗透到孩子的思维训练中。

像乌鸦一样思考

得分9.4

这部纪录片的目的是培养孩子的独立思考能力，帮助他们理顺整个思考的过程。一共20集，每集只有10分钟左右，而且不会伤孩子眼睛。

主题取自《伊索寓言》中乌鸦喝水的故事，选取的案例也很生动。

乌龟长大了，龟壳变大了，还是外层长出了新壳？

两根蜡烛，一长一短，同时放在一个玻璃罩里，哪根先灭？

冰上出现了一个圆洞。它是如何产生的？

为什么有的栗子是圆的，有的是扁的？

通过生活中的案例，提醒孩子多观察，勤思考。每一个案例的求解过程都是带着孩子一步步去练习观察、假设、实验、评价四个完整的思维链。

提高孩子主动寻求答案的意识，让孩子明白怎么想，想什么，掌握独立思考的能力。

逻辑的乐趣

评分:8.7

逻辑思维到底是什么？仔细解释的话，不要说小孩子，就算是大人也不会听无聊的内容。而这部纪录片最棒的地方在于，它通过搞笑的故事讲述逻辑。

让我们看看你是否找到了这个问题的答案:三个逻辑学家走进一家酒馆。酒保问:“你们都要啤酒吗？”

第一个人回答:“不知道。”

第二个人回答:“我不知道。”

而第三个果断的回答:“是的，我们都要啤酒。”

请问，为什么

这是典型的逻辑问题！

首先，问题是“两者”。如果有一个人不想要，那么答案就不是“全部”，对吧？

其次，第一个人想要，但不知道另外两个人怎么想，所以回答“不知道”；第二个人知道第一个人想要，自己也想要，但是不知道第三个人要不要，所以也回答“不知道”；最后一个人理解了前两个人的回答，因为他自己也想喝啤酒，所以他的回答是“是的，我们都想喝啤酒。”

是不是很有意思？

这部纪录片介绍了很多三段论、悖论、不确定性、不完全性等逻辑知识。，并带孩子了解逻辑思维，掌握如何运用逻辑思维，帮助孩子实际运用这些知识。

不仅适合孩子看，也适合家长看！

“一根绳子有多长？》

得分:8.1

一根绳子有多长？这样一个可以用尺子来回答的问题，其实是用纪录片来回答的。为什么？

原来，这根看似有限长的绳子，在原子尺度上是无限长的！

纪录片从一根绳子开始，带领我们用各种方法测量绳子的长度。孩子会学到很多数学知识，扩大知识面，学会发散思维。

这部纪录片有49个系列，1100多集，涉及历史地理、人文宗教、艺术设计、哲学伦理等多个领域。非常适合孩子做多学科启蒙。

从一个无关紧要的小问题入手，鼓励孩子思考，引导孩子建立发散思维，多角度解读问题。

脑力挑战

评分:9.1

我们看到的一定是“真实”的吗？

我们的耳朵一定要“空”吗？

这部纪录片告诉孩子们，我们的大脑也会被“骗”！

众目睽睽之下，魔术师把瓶子变没了！他真的有魔法吗？

原来我们的大脑被视错觉欺骗了，判断酒瓶在魔术师手里。事实上，酒瓶就在他身后半米处。

有什么方法可以让我们快速记住陌生人的名字？

为什么我们看到红色会觉得温暖，看到绿色会觉得平静？

这部纪录片不仅将向孩子们展示大脑是如何创造出逼真的幻觉的，还将向他们展示大脑是如何工作的，并学习如何塑造我们的大脑。

【/s2/】李玫瑾老师曾指出“与其填鸭式地灌输思维，不如熟练地学习方法，不如强化知识”，也就是说，孩子之间真正的差异，不是学了多少知识，而是思维模式的差距。

建议家长和孩子一起看这些建立逻辑思维的纪录片！