好雨知时节，当春乃发生这句运用了拟人的修辞手法。
开头“好”字赞美“雨”，“好”常被用来赞美那些做好事的人。用“好”赞美雨，唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。
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拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。
例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”
风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。
参考资料来源：百度百科-拟人
好雨知时节当春乃发生是什么修辞手法?
好雨知时节,当春乃发生。 运用了:拟人的修辞手法。 把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。
出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
第1句:春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，第2句:它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。第3句:郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。第4句:待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。
好雨知时节用了什么修辞手法
“好雨知时节，当春乃发生。”
这句话的意思是：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候。
说明雨下的及时。
这句运用了拟人的修辞手法。
理由：雨本来没有感知和意识，不知道时节，这里把雨赋予知道时节的感知和意识，就好像知道节气一般，在春天植物生长最需要的时候雨就来了。
希望这样说你能理解!
好雨知时节，当春乃发生运用了什么修辞手法
运用了拟人的修辞手法。一个“知”、“乃”把春雨拟写成人，生动形象地写出春雨及时的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。
出自唐代杜甫的《春夜喜雨》
原文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
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创作背景：
这首诗写于唐肃宗上元二年（761）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。
接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很“好”。
参考资料来源：百度百科——春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。用的是什么修辞手法？
好雨知时节，当春乃发生这句运用了拟人的修辞手法。
开头“好”字赞美“雨”，“好”常被用来赞美那些做好事的人。用“好”赞美雨，唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。
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拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。
例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”
风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。
