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  • 如何成为一个好的班主任?

    如何成为一个好的班主任?

    称职的班主任可以说是见仁见智。
    但我认为一名称职的班主任要做到以为几点:
    1、教学功底要强,有出色的教学能力,这一点是关键,为人师表,本身能力就要好。
    2、有一定管理能力,除了教学出色外,管理的手腕要强,能善于从集体利益出发,管理整个班集体,基本上让每一位学生都听从班主任的话,使他们服从集体管理,这很需要班主任的管理能力。
    3、对学生要好,俗语说:一日为师,终身为父。可见老师的地位,而班主任作为一个班的领头人,更应该要关心学生,能从学生角度想问题。做一个关怀学生的班主任,不仅仅是职责需要,更是人文需要。这样会拉近师生距离,对班集体的贡献更有利。
    4、最后一点,就是要尊重自己的岗位,别做出越权之事或者对不起自己职位的事,遵守学校给予的班主任规定,兢兢业业地做好本份工作。

    如何做好一名合格的班主任

    要做到一名合格的班主任,有很多因素。这些年来我感觉以下几个方面很重要。1.做一名合格的班主任,要了解自己的教育对象——学生。
    作为班集体中的每一个体,每个学生都有自己的特点,班主任只有在充分了解每一个体特点后,才能有的放矢、因人而异地开展思想教育工作,才能把工作做到点子上。了解学生的方式很多:找学生谈心、看学生周记、课间观察、家访等等。每接一个班级,我都同教学认真备课一样,备学生,把学生的名字记住,知道他们从哪所初中毕业,中考成绩如何,每个学生哪些学科有优势,哪些学科薄弱,学生的家庭情况如何等等。这样开学第一天我就能随口叫出班上所有学生的名字,这是在关注每一个学生,让每一个学生都感到自己在老师眼里最重要。在这些方式中,我觉得最有效的就是谈心和家访。我经常利用课间找个别学生谈心,询问他们的学习、工作、生活等方面情况,倾听他们的意见、建议及心里话。让学生多说,我多听,让他们说出心里话,把烦恼说出来。再针对学生说出的问题,提出适当的建议。通过谈心,便更接近学生,更了解学生。