在语言教育领域，关键经验包括倾听与表达、阅读与书写准备两大方面，这与“高宽课程”中语言领域的关键经验——语言（包括听与说）、阅读和书写三个方面是一致的。
在听与说方面主要包括对声音的意识和发声，会话技能的获得，词汇、叙述性知识和理解力；在阅读与书写准备方面主要包括看图书和听故事、书写表达的愿望、初步的阅读理解能力、初步的书写技能。

学前教育方案与幼儿关键经验间有怎样的具体关系

关键经验现已成为学前教育领域制定课程标准、编制课程、进行课程评价的重要依据。
关键经验内涵有三个特性构成：从课程维度看它具有目标性，从经验看他具有完整性、连续性与交互性，从幼儿发展维度看它具有必须性。

幼儿园大班美术关键经验点

1、引导幼儿在小班基础上进一步认识以手指活动为主的绘画工具和材料，掌握其使用方法。 2、引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。 3、引导幼儿认识和使用12种颜色，配出不同种颜色的深浅，帮助他们学习用与物体相似或想象的颜色作画。 4、引导幼儿初步学习添加物品布置画面，学习装饰墙面和布置环境，使他们能致意物体的上下、左右关系.。 5、认识纸工材料，掌握撕纸、粘贴，撕出多种形状并粘贴成手工作品的技能，体验物体的立体构成。

哪方面的经验最重要？分别是什么？

，面对困难，面对挑战，面对压力，面对市场，面对变化，面对挫折的经验。