我心目中的美好学校，春夏秋冬四季如画。有点像鲁迅笔下的百草园，是花园、是乐园、是书园，充满了童趣，有着无限的魅力吸引着孩子们 和 老师的不断的向往她。

美好的学校应该是一所有特色的学校。学校是培养人才的，社会对人才的需要是多元的，所以学校培养的人才应该是全面发展而有特长的，才能满足社会的需要，学校办出特色是达到这一理想境界的良好途径。在教育越来越强调个性化的今天，一所学校如果没有特色，就没有强劲的生命力，也就没有优势。世界上十所最好的学校，之所以被认为世界教育的成功典范，都在于他们独树一帜，标新立异，在某一方面取得了重要的成绩，以特色赢得了教育的成功。现在很多学校特色只是在短期内提高了学校的知名度，而没有较长的连续性，也没有真正成就教师和打造出名校。我们应该以特色建设为突破口，认准方向，全力以赴，长期坚定不移的走下去，把学校办成能成长学生，发展教师，造福社会的乐园。

美好的学校是一所有品位的学校。一所学校的品位首先是一所学校的校园品位，包括每一个细节、每一个建筑、每一处绿化都应该精雕细刻，校园应该围绕学生展开一系列布置，应该考虑怎样给学生最大的便利；其次，学校的品位反映在学生的品格上，学校不但要传输知识，更重要的是塑造人品人格。

 美好的学校有一支充满活力的教师队伍。现在衡量一所好学校的标准不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少名师、优秀的教师。教师是学校办学的主体，教师的工作状态将直接决定着学校的发展。伟大与成功并不遥远，只要做个有心人，成功来自激情，来自不懈地追求卓越的努力，一个人如果失去了冲动，就永远不会有成功。所以，我们做教师的应该多考虑能够给这个世界留下点什么，应该建立怎样的人生价值观。

   美好的学校应该有一批健康向上的学生。学生是学校的主体，应该是学校真正的主人，我们所做的一切都是为了培养合格的学生。而多年来传统的教学只是机械的为学生传授知识，而忽略了学生的创新意识，所以美好的学校应该从培养学生探究意识和具有良好习惯入手。假如绿色的草坪上没有学生读书的身影，红色是跑道上没有学生青春的脚步，设施再先进的学校也只能是一潭死水。教育的真谛就是培养学生的良好习惯，我们主张学生要有好的文明礼仪习惯，开展一些相应的教育活动，让学生时时学、处处学、事事学，这样学生在学校里形成的习惯将会使他终身有益的。

愿我心中的学校能成为孩子们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊奇，主动地探索，健康地成长；愿学校 能成为 老师心中的家园，我们在这里常微笑，常惊喜，积极地奉献，开心地生活！