1、关心周围与我们一起生活的花草树木。
2、感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。
◆绿色菜篮子
区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜的品种越来越多。
◆种植园
1、了解一些种植蔬菜的新方法。
2、关注新技术在蔬菜培植中的运用。
◆能保健和治病的植物
了解有些植物具有保健、治病的作用。
四、主题环境创设：
墙面环境：
主题墙：有用的植物（常绿树和落叶树、什么部位可以吃）
主题墙：主题“有用的植物”调查表（幼儿和家长共同完成）
美术区互动墙：幼儿蜡笔画——妈妈的菜篮子
美术区隔断柜：幼儿树叶创意贴画
美术区柜面：幼儿种子贴画
五、家园共育：
1、利用双休日带孩子参观菜场，知道一些常见蔬菜的名称和特征。并能鼓励孩子共同拣菜、洗菜，参加简单的家务劳动。
2、和孩子共同完成“树真好”的调查问卷。
3、一起捡落叶，进行“树叶贴画”的创作。
4、建议家长和孩子一起利用各种储藏根（土豆、番薯、萝卜）进行动物造型。
六、实施方案：
活动一：
活动名称：
好吃的蔬菜。
内容要求：
1、学习对应数量与数字1～10。
2、巩固了解多和少以及单数，双数的。
活动准备：
自制大幅图片，优化教程十七
活动过程
一、出示图片
1、请小朋友观察图片上都有哪些好吃的蔬菜。
2、请小朋友数数图中的胡萝卜，西红柿，小青菜，土豆，茄子各有多少个？
3、那你们知道蔬菜最多的是什么吗？
4、那找一找哪些蔬菜宝宝是双数，哪些是单数？
二、幼儿操作
1、请你数数每种蔬菜的个数并把数字填在空格上
2、蔬菜中出现个数最多的是（把它画在空格上）
3、盆中出现单数的有，双数的有哪些（把它们分别画在横线上）
三、总结提升
活动二：
散文诗——树真好
内容要求：
1、理解和欣赏散文诗，尝试按散文诗的韵律复述。
2、了解数的好处，利用树的优点仿编散文诗。
活动过程：
1、幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。
（1）师：小朋友今天王老师带你们去树林玩好吗？
（2）幼儿随优美的音乐自由创编动作进树林。
2、探索树林的秘密。
（1）师：美丽的树林到了，小朋友看到树林里都有些什么？他们在干什么？
幼：树林里有很多小鸟
幼：树林里落下的黄色的树叶
····
（2）讨论：你为什么喜欢在树林里玩？
幼：树林了很美
幼：树林里落下的树叶踩上去会发出声音，很好玩