教孩子学会与人交往，培养孩子与人交往的能力，家长在日常生活中应积极为孩子创造交往的机会，同时教给孩子交往的技巧，不妨尝试以下的方法。 给孩子做好榜样 喜欢模仿是学前儿童的心理特点，同时也是他们一种重要的学习方式。在生活中，家长是幼儿进行模仿的主要对象，家长的言行举止、待人接物的方式及态度都直接或间接地影响着幼儿。如果家长个性开朗、喜欢交往、与他人友好相处，幼儿耳濡目染，就会自然而然地去模仿家长的交往行为。相反如果家长个性孤僻、生活闭塞，与别人很少交流，幼儿也就很容易去模仿这样的待人方式。因此，家长要注意自己的言行，要以身作则，为幼儿树立一个良好的榜样。 为孩子提供交往的机会 交往能力是在与他人的接触中形成和发展的，如果没有这样的机会，儿童的交往概念就很难形成，交往能力也就很难发展。家长应该为孩子创造条件、提供各种机会，让他们在实践中学习交往，感受交往的快乐。如可以带孩子到社区去，让他们结识更多的人；可以多带孩子去参加一些朋友聚会，增加孩子与他人交往的机会。 及时鼓励孩子的交往行为 幼儿都喜欢被表扬。家长对于不合的幼儿偶然表现出的良好交往行为要及时表扬和鼓励，对幼儿的进步给予肯定，并经常与幼儿交流与朋友在一起的快乐，使幼儿体会到与人交往的乐趣，树立交往的信心。 通过游戏培养孩子的交往兴趣 游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中培养幼儿交往的兴趣与能力也是一条重要途径。如在角色游戏中，幼儿可以扮演“”、“教师”、“售货员”等角色，而这些角色在游戏中必然要和“病人”、“学生”、“顾客”进行交往，在这种愉快的游戏中，幼儿的交往兴趣自然而然被激发出来。此外，通过角色扮演，不但强化了幼儿的交往意识，也会使其交往行为自觉或不自觉地迁移到实际生活中去。 教给孩子交往的技巧 一般来说，幼儿都有与人交往的愿望，但往往由于交往的方式方法不当，使交往无法继续，甚至出现争吵打架等不良行为，因此交往也需要一定的技巧，首先要教幼儿用语言与他人交流，如：“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”、“您好”、“……行吗？(好吗？)”、“可以吗？”、“我们一起玩”等，这些神奇的话在与人交往时很有效，其次教幼儿学会等待、轮流、分享，在交往中待人热情、主动，遇到困难、矛盾试着自己解决等，逐步学会与人交往，学会交朋友。 幼儿缺乏生活经验，更缺乏交往经验，为了使幼儿能够与他人友好相处，成为体中受欢迎的人，家长可以教给幼儿一些简单而实用的方法，如言行要有礼貌，幼儿只有讲礼貌才会受人欢迎，小朋友才会喜欢和他一起玩；要遵守一定的规则，如在游戏中要遵守事先定好的规则，否则就容易发生矛盾，造成不友好的气氛；要主动帮助别人，一个乐于助人的幼儿能获得同伴的喜爱，也能获得更多的朋友，这些方法都有助于提高幼儿的交往能力。 要使一个不合的幼儿变得善于与他人交往绝非一朝一夕的事，但只要我们坚持从以上几个方面去引导和教育，相信一定会有所收获。