这是一种理想模型的实验，我认为实验的目的或者启示，并不是对人性底线的摸索，而应该是，对大爱的探索。

试验中的答题，并不是指知识范畴的答题，而应该是应答者人生所必须历尽的考验。而惩罚，目的也并不是为了给于其否定与不满，而是一种人道上的策略与规划。如果我是老师，刚开始我敢于去惩罚，直到我认为可以停止的时候，就会停止，过程即使会有犹豫的时候，但也不会拖泥带水。

都说人生不如意事十常八九，都说爱情、亲情、友情都会伴随很多的伤痛，都说人生就是死老病死的痛苦轮回。那人生的意义何在？我们又为什么还要一次次执着地去追求明天？

矛盾是一切事物与生俱来的属性，作为人，就得从无尽的矛盾中慢慢领悟自己人生的意义及真正想要的东西。

婴儿学走路，作为母亲，让他在学习中不断地跌倒，心会很痛。但是没有跌倒过，又如何能学会走路？

任何事物，都遵守兴衰变化的发展规律，都会有入门、发展、成功、衰落、破灭等环节，不同的只是时间的周期，尤其是某个环节的周期。作为这一领域的主人，如果没有经历过每一个环节，那就不能说自己掌握了这事情，明白了这事物。没有经历过重大挫折的商人政客，不会是著作的人士，甚至不能说在这个领域成功了；没有经历过刻骨铭心、轰轰烈烈爱情的人，他的感情世界注定是残缺的；严师出高徒，无毒不丈夫，不懂得扮坏人、下狠心的人，就不可能培养出优秀的弟子、孩子甚至是团队、企业。

天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗……拿起然放下而后获得！

在很多时候，我们需要对自己、对亲友下狠心，施考验。这就是所谓的大爱，大爱无言，上善若水！成功的父亲，都拥有大爱，只会默默地灌溉自己的女儿，这使得孩子在小的时候，以为父亲不爱自己，等到了社会中甚至是父亲不在的时候，才猛然醒悟到这股深沉而又苦良的大爱！才发现以往父亲对自己所做的一切，皆是用心之良苦！

言归正传，这个实验的启示为：对自己关心的人，有的时候需要放手，哪怕他将面对无比的痛苦与烦恼，这是他自己所必须跨过的槛，我们无权干预，最多也只能送其一片祝福。如果他失败了，就让他从头再经历一次磨练，直到他成功，直到他拿起所有他因为这件事所该拿起的一切！不过成功了，拿起了还不意味着他就真收获，这时候，我们需要使其放下包袱，轻装重新上阵，直到看着它获得最后的硕果。像经商的，如果不真正明白创业难，守业更难的道理，那么就算拥有再大的事业，总有一天也会完全的覆灭。如果他始终不能成功或者将面临无可replay的后果时，我们可以默默的相助，前提是他失败过，甚至是拿起过所有除成功之外的一切！所以，这个实验的结果是，学生在惩罚到了一定程度后，就不再失败了，至少再失败的时候在他的承受范围之内（我认为这个游戏还得有个设置，既然电压会随着失败的次数而不断上升，那么也应该有随着连胜次数的上升而递减），如果学生到了自己承受极限的时候，还失败的话，我会充当仲裁者，判他成功，直到之后电压因为他连胜（没错，这个过程都是我在操作）而递减到他所能承受为止！

因为无聊，有感而写了些想法，如果与作者的想法无关，那就当我没说过吧，呵。